【金石堂讀物如何選懶人包】我從變中來：大腦如何營造自我？－李宗憲好服務推薦

站長對於自然科普的書籍真的情有獨鍾

因為透過閱讀這類讀物，可以知道許多自然界與科學界的奧秒

無論是植物花草生活，還是動植物

甚至是數學，化學，應用科學等，都可以從中了解它運用，緣起

這些知識也許日常生活鮮少用到，可是卻可以培養我們的邏輯與觀察能力

就像是世界上最毒的水母是哪一個

答案是澳大利亞箱形水母，牠是世界上最毒的海洋生物之一

像這類的知識，都可以從相關的書籍上閱讀得知而且書上寫的會比網路更詳細

什麼樣的啟蒙科學讀物才算是好的讀物呢？

最起碼要滿足這樣4個標準：

1.首先就是趣味性，不論是科普讀物還是科幻小說，都要有趣，能夠讓孩子感到好奇，讓孩子覺得有趣甚至是震撼，這樣才能激發孩子的探索欲望。

2.其次是科學性，也一定是以科學為基礎進行的書籍才值得閱讀。如果是科普讀物，一定要權威，而且要緊跟時代，展現最新的科學研究。

3.是通俗性，針對低年齡段的孩子，即使是複雜的規律，也要用通俗易懂，形象生動的語言表達出來，孩子能讀懂，哪怕讀得很淺顯，都會樹立孩子的閱讀信心，激發孩子的探索欲望。

4.最後就是思想性，科普讀物或者科幻小說，除了介紹知識，講述故事外，還要引導孩子樹立正確的三觀。

比如說如何對待科學，如何運用科學，我們可以利用科學為人類做些什麼，我們如何看待我們處所的世界。只有慢慢思考個人和群體的關係，擴大格局，才可能成為一個優秀的人才。
最近我們家在金石堂挑的這一本我從變中來：大腦如何營造自我？就是非常大推啊!

首先看它的目錄，內容的確勾起我的興致

而且價格親民，閱讀後，是值得重新反覆閱讀的好書

如果你對這類話題有興趣，這本是一個很不錯的選擇

書籍詳細介紹如下~參考一下吧

結合了個人精華、人性及整個生命經歷的大腦一旦受損，對個人的自我會產生何種變化？從臨床病例可以發現，一個患有「他人之手症」的病人在無可控制的情況下，會用其中一隻手掐住自己的喉嚨；額葉受損的病人會天馬行空地虛構人生的經歷；癱瘓病人拒絕承認他的手臂是屬於他個人所有。大腦的變化改變了病人自我與世界、自我與他人及自我與本身的關係，這些失常造成了作者所稱的「改變的自我」。

然而，這個「自我」是位於大腦的哪一個位置？大腦又是如何製造統一的自我？在引人入勝的個案研究中，我們可以看到大腦損傷病人不僅喪失部分功能，連自我意識也變得支離破碎，本書為透過腦傷病人自我概念改變的觀察，從而發展出關於自我如何建立的新理論。作者迴避了深澀、專業性文詞的使用，而以有趣的案例為大腦與自我間的關聯提供最佳的註解。

我從變中來：大腦如何營造自我？這本大推，大家可以參考看看